2013年7月31日 星期三

0622課程摘錄(一)和田薰老師「圖與音的共鳴─從《犬夜叉》主題音樂製作談起」

時間:6月22日 am 9:00~12:00                 
主題:漫畫與異業的結合
講師:和田薰「圖與音的共鳴─從《犬夜叉》主題音樂製作談起」

和田薰老師上課實況摘錄:


和田薰老師主要以《犬夜叉》這個作品的音樂和作品來做介紹。由高橋留美子老師所畫的漫畫──《犬夜叉》,在2000年的秋天十月左右改編成動畫撥出,第一季撥了一百四十八集總共播了三年半,接著在2001年撥出完結篇的最後26話。

2013年7月30日 星期二

《漫想跨界》─102年國際漫畫研習營分組實作成果展 佈展時間變更

考量學員們大部分都沒有佈展經驗,並且配合場地使用時間,
經過與場地方URS155多次溝通協調下,最後確定可供佈展時間如下:

8/3(六) 
1F pm700 ~ pm 900
2F pm700 ~ pm 900

8/4(日) 
1F pm700 ~ pm900
2F pm300 ~ pm900

8/5(一) 
1F am1100 ~ pm900
2F pm100 ~ pm900

展出時間:8/6(二) ~ 8/17(六)11:00 ~ 19:00
《漫想跨界》策展講座暨結業式8/11(日)下午1:00開始

在1F的組別:第一組、第二組、第三組

在2F的組別:第四組、第五組、第六組、第七組


結業式資訊請點我
各組區域分佈及尺寸請點我

2013年7月29日 星期一

0622課程摘錄(三)顏曉暉老師「日漫皮台漫骨─從東南亞觀點看華人漫畫」

時間:6月22日 pm3:20~5:00               
主題:漫畫與異業的結合
講者:顏曉暉「日漫皮台漫骨─從東南亞觀點看華人漫畫」

顏曉暉老師上課實況摘錄:


來自馬來西亞的顏曉暉老師先從自己小時候接觸香港台灣文化的經驗談起。顏曉暉老師從小接觸三毛、王春明、張大春等作品,很多像老師這樣的人從小就會去上中文學校。不過大學時期主要是英文跟馬來西亞文為主,所以中文學習會斷掉。

除了台灣香港小說、流行音樂,最受歡迎的就是日本漫畫。不過當時接觸的是台灣版的日本漫畫。

2013年7月24日 星期三

0616課程摘錄(三)陳弘耀、鄭詠中 老師「將自己從接案者提升到合作者─歐漫之路經驗分享」

時間:6月16日 pm3:20~5:00                       
主題:漫畫彩妝師─經紀人制度探討
講師:陳弘耀.鄭詠中「將自己從接案者提升到合作者─歐漫之路經驗分享」

陳弘耀、鄭詠中老師上課實況摘錄:




不管是怎麼樣的創作者,怎麼樣把創作者的特質去做一個詳實的檢視,然後把創作者送到對的舞台,讓他有辦法找到好的切入點往下一步走。

AMIGO老師分享的內容共分為兩大部分,第一部份就創作者作品特質與個人條件分析,尋找合適自已的舞台。第二部分則是台灣創作者在歐漫出版可能的作品類型,到陳弘耀老師與法國漫畫界合作的經驗分享。

2013年7月22日 星期一

0622課程摘錄(二)何志文 老師「經典名著新生命─談古龍金庸作品的漫畫改編」

時間:6月22日 pm 1:00~3:00                
主題:漫畫與異業的結合
講者:何志文「經典名著新生命─談古龍金庸作品的漫畫改編」

何志文老師上課實況摘錄:



來自香港的何志文老師,編寫過許多愛情故事,並於1997年改編《絕代雙驕》成漫畫大受好評。並於2000年創立自己的出版社《世紀少年創作股份有限公司》。

2013年7月17日 星期三

0616課程摘錄(二)張惠美 老師「演藝經紀制度看台灣漫畫家的可能性」

時間:6月16日 pm1:00~3:00            
主題:漫畫彩妝師─經紀人制度探討
講師:張惠美「演藝經紀制度看台灣漫畫家的可能性」

張惠美老師上課實況摘錄:



安妮時代集團董事長張惠美老師,二十幾年在娛樂產業中培養很多導演、音樂製作人,擅長新產業的開發和產生。關於亞洲市場的行銷和發行,產業的觀念,動漫如何藉由製造明星價值,創造一個知名品牌,以及雲端造成的通路結構的改變,這些數據和案例的分享。

主要分成七個重點:
1.文化產業的現況
2.雲端數位時代的來臨
3.創意如何化身為產業
4.演藝經紀制度如何引進
5.理想與現實的差距
6.行銷品牌的重要性
7.贏向全世界

2013年7月15日 星期一

0608課程摘錄(二)湯翔麟老師「漫畫家與變色龍—談企劃專案承接」

時間:6月08日 pm1:00~3:00            
主題:漫畫新價值再創造
講師:湯翔麟「漫畫家與變色龍談企劃專案承接」

湯翔麟老師上課實況摘錄




同學們是否覺得畫自己的漫畫好難,礙於業主的規定種種東西很煩?其實對業界而言,畫自己的東西是才比較簡單的,因為要配合業主,去畫出符合主題的期待這件事情才是困難的。

湯翔麟老師先從自己當漫畫家的過程和當時漫畫的環境開場。老師說自己在幼稚園大班就立志要當漫畫家,只是因為在老師前面畫出青蛙變態的過程,就被鬼附身說要當漫畫家,之後的人生都往這個方向發展。